心理学研究表明:“求新”对活跃儿童思维品质具有良好的促进作用。因此在思品课教学中,教师不仅要遵循“激趣引题,学文明理,育情导行,实践延伸”这条主线,还应在改革课堂教学“求新”上下工夫。 一、激趣引题要“求新”。爱好是最好的老师,是学生发展思维能力的巨
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